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      2. 醫(yī)院新聞
        【教學(xué)動態(tài)】我院打造的“溫醫(yī)大住培模式”在全國平臺嶄露頭角

        作者:管理員 來源:溫州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院 發(fā)布時間:2017/1/23 8:44:00

        120日,在國家衛(wèi)生計生委召開的2017年全國衛(wèi)生計生科教工作會議上,我院作為全國高等學(xué)府附屬醫(yī)院的優(yōu)秀代表,由連慶泉院長向國家衛(wèi)計委領(lǐng)導(dǎo)和2000余名來自各省、自治區(qū)、直轄市等衛(wèi)生計生科教系統(tǒng)的工作者介紹了我院不斷探索、創(chuàng)新、實踐,并形成體系的“溫醫(yī)大住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)模式”。

        首先,連慶泉院長簡述了我院住培模式的理念與設(shè)計。早在2007年,我院即成為衛(wèi)生部的住培試點基地,2011年借我省全面施行新模式住培之際,我院積極借鑒美國住培的理念,借助我院海外校友專家團(tuán)隊的支持,結(jié)合國情和醫(yī)院實際情況,以問題為導(dǎo)向、以崗位勝任力為目標(biāo),圍繞美國畢業(yè)后教育認(rèn)證委員會(ACGME)六大核心能力進(jìn)行模式設(shè)計,做了卓有成效的探索和實踐。2011年,我院麻醉專業(yè)即在省廳的指導(dǎo)下率先試行“住培與專業(yè)學(xué)位研究生并軌培養(yǎng)”,次年在全省全面推行;2012年醞釀“溫醫(yī)大住培模式”,并于2013年在兒科付諸實施;此后,內(nèi)科、急診、全科等也陸續(xù)推行了該模式。

        然后,連慶泉院長歸納了“溫醫(yī)大住培模式”的四個特點:分層漸進(jìn)、螺旋上升、頂崗負(fù)責(zé)、強化督導(dǎo)。他以兒科住培基地為典型案例向全國同行推廣了我院的經(jīng)驗。

        在三年的培訓(xùn)時間里,分層漸進(jìn),反復(fù)鍛造歷練人才。第一年,住培人員在上級醫(yī)生“帶領(lǐng)下”能正確處理病人,學(xué)習(xí)基本的臨床操作技能,負(fù)責(zé)實習(xí)生帶教任務(wù)。第二年,住培人員在上級醫(yī)生“監(jiān)督下”能獨立正確處理病人,掌握基本的臨床操作技能,指導(dǎo)低年資的住培生,獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證;第三年,在上級醫(yī)生“指導(dǎo)下”能正確處理病人,掌握臨床操作技能,獨立參加門急診和基層社區(qū)醫(yī)療服務(wù),負(fù)責(zé)指導(dǎo)低年資住培學(xué)員。

        根據(jù)學(xué)員的自身能力循序漸進(jìn),螺旋上升,不斷設(shè)立更高標(biāo)桿。醫(yī)院從“專業(yè)素質(zhì)、人文素養(yǎng)、擔(dān)當(dāng)精神”三個維度上通盤考慮,設(shè)計了環(huán)環(huán)相扣的培訓(xùn)制度,力圖在培訓(xùn)科室和技能培訓(xùn)的安排上實現(xiàn)一定的重復(fù),并逐漸提高要求,使學(xué)員綜合能力的螺旋式上升。

        把學(xué)員推向一線,頂崗負(fù)責(zé),放手不放眼鍛煉勝任力。通過建立病區(qū)組長負(fù)責(zé)制,上下樓層病區(qū)聯(lián)合值夜班等措施,驅(qū)使學(xué)員必須到臨床一線實戰(zhàn),錘煉培訓(xùn)對象核心能力。

        強化督導(dǎo),運用各種督導(dǎo)手段,強化過程管理,對培訓(xùn)對象、帶教醫(yī)師、教學(xué)主任、教學(xué)秘書、培訓(xùn)基地定期分層督導(dǎo)。

        國家衛(wèi)生計生委科教司金生國副司長與連慶泉院長親切交談

        接著,連慶泉院長從用人單位和結(jié)業(yè)學(xué)員這兩個對規(guī)培成果感受最深群體的反饋,真實地反映了我院新規(guī)培模式取得的成功。截止目前,用人單位對我院住培模式培養(yǎng)出的學(xué)員滿意度達(dá)96%,認(rèn)為其整體素質(zhì)普遍高于其他同期培訓(xùn)人員。有近95%的結(jié)業(yè)學(xué)員認(rèn)為通過我院的住培模式培訓(xùn)能勝任臨床工作崗位,自信心較好。我院兒科蔡曉紅教授應(yīng)邀在9個省市進(jìn)行了兒科住培模式的經(jīng)驗介紹,《健康報》、《醫(yī)師報》也對此進(jìn)行了專題報道。

         

        最后,連慶泉院長懇談了在模式運行過程中的一些體會。他指出,醫(yī)院自他而下,始終把住培工作作為醫(yī)院的一把手工程和中心工作推進(jìn)?!芭囵B(yǎng)出合格的能看病的醫(yī)生”已經(jīng)成為全院教職員工的共識,重視住培的良好氛圍已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

        從醫(yī)院層面設(shè)立住培委員會、專職的分管教學(xué)的院長和專管住培工作的畢教處,在系(學(xué)科)或者科室層面配備1位科室副主任專門分管住培工作,配備住培專職秘書;充分發(fā)揮專業(yè)基地的主體作用,明確各級人員的責(zé)任,上下聯(lián)動,保障住培工作順利實施。將住培工作作為各級主任、副主任任期目標(biāo)考核的重要內(nèi)容,將住培帶教工作的評價量化,作為醫(yī)生職稱晉升的重要依據(jù)。

        在培訓(xùn)過程中,使住培學(xué)員不斷明晰自身任務(wù)——首先是學(xué)習(xí),然后才是為臨床服務(wù)。給予規(guī)培醫(yī)師盡量多的實踐機會。形成規(guī)范并接地氣的出科考,制定完整、背靠背的教和學(xué)互評的機制,評價結(jié)果均和雙方的業(yè)績或成績、待遇等掛鉤。全過程、多環(huán)節(jié)建立健全的督導(dǎo)反饋機制。將優(yōu)秀師資送到更高層面進(jìn)行培育和管理,吸納先進(jìn)經(jīng)驗。

        規(guī)范國家住培補助資金使用,保障學(xué)員生活待遇,使其能夠安心學(xué)習(xí)和工作。

        在探索專業(yè)型研究生和住培學(xué)員“并軌培養(yǎng)”的模式中,浙江省走在全國前列,而我院也恰在前列之中。采用完全融合的培養(yǎng)模式,走出了滿足各方需求,合符我國國情的新路。

        省衛(wèi)計委、溫醫(yī)大領(lǐng)導(dǎo)的重視、指導(dǎo)和督查,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視、制度保障的堅實有力,海外的專家盡職盡責(zé)盡責(zé),正是這方方面面的齊心協(xié)力,才使得我院住培工作取得一定成效。

        在會上,國家衛(wèi)生計生委副主任劉謙指出,2017年全國衛(wèi)生計生科教工作要以改革創(chuàng)新為動力,全面推進(jìn)“十三五”重點任務(wù),為健康中國建設(shè)提供強有力的科技支撐和人才保障。要全面加強醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng),深化醫(yī)教協(xié)同,加快全科醫(yī)生培養(yǎng),夯實住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)制度,推進(jìn)??漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試點和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。

        會后,我院住培管理部門和人員對講話進(jìn)行了解讀,并針對我院的住培新年計劃進(jìn)行了調(diào)整,大家均認(rèn)為住培制度伊始,模式初試,任重道遠(yuǎn)!未來需要繼續(xù)探索、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、完善和改進(jìn)……

        (作者|黨辦 欒晨曦 攝影|周飛亞)

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