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      2. 學(xué)工動(dòng)態(tài)
        解當(dāng)下疑難困惑,譜未來醫(yī)路新章

        作者:學(xué)生工作辦公室 來源: 發(fā)布時(shí)間:2022/4/14 15:45:17

        ——第二臨床醫(yī)學(xué)院舉辦第六期“同學(xué)們好,思享會(huì)”院長(zhǎng)茶話會(huì)

        4月12日,第二臨床醫(yī)學(xué)院舉辦的“同學(xué)們好”思享會(huì)在7新B401教室順利開展?;顒?dòng)采取開放式主題,特別邀請(qǐng)第二臨床醫(yī)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)兼附屬第二醫(yī)院、育英兒童醫(yī)院副院長(zhǎng)林振浪,為臨二學(xué)子解惑釋疑,明晰未來。

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        活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),同學(xué)們積極發(fā)言,主要圍繞英語學(xué)習(xí)、考研抉擇和學(xué)科前景等角度向院長(zhǎng)進(jìn)行請(qǐng)教。院長(zhǎng),我的英語成績(jī)一直不太理想,怎樣才能獲得較大的提升呢?林院長(zhǎng)首先肯定了英語作為一門國(guó)際通用語言在研究生招生面試、科研文獻(xiàn)閱讀等方面的重要意義,同時(shí)結(jié)合自身經(jīng)歷提出克服心理障礙、充分利用環(huán)境資源等學(xué)習(xí)心得,并強(qiáng)調(diào)要打破應(yīng)試思維,培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,從而充分?jǐn)U大英語學(xué)習(xí)的知識(shí)廣度與深度。針對(duì)同學(xué)們反饋的英語六級(jí)考試場(chǎng)地不足、自習(xí)空間有限等問題,林院長(zhǎng)表示將積極聯(lián)系教務(wù)處進(jìn)一步解決,努力為同學(xué)們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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        面對(duì)同學(xué)們?cè)趯4T學(xué)碩選擇方向上的疑問,林院長(zhǎng)從“把握自我定位”這一視角出發(fā),一方面肯定部分同學(xué)選擇專碩、深入基層工作的志向,另一方面也鼓勵(lì)同學(xué)們用發(fā)展的眼光看待未來的變化,做新時(shí)代杰出的學(xué)術(shù)型人才。在學(xué)科前景方面,林院長(zhǎng)表示正如好與壞沒有共性指標(biāo),不同的專業(yè)亦具有不同的長(zhǎng)處與短處,希望同學(xué)們堅(jiān)定內(nèi)心選擇避免盲從,相信隨著國(guó)家與社會(huì)制度的完善,付出和收獲終成正比。活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們紛紛表示獲益良多,一致為林院長(zhǎng)耐心且深刻的解答點(diǎn)贊。

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        據(jù)悉,第二臨床醫(yī)學(xué)院思享會(huì)系列活動(dòng)已連續(xù)舉辦六期,旨在充分發(fā)揮學(xué)院老師領(lǐng)航人作用的同時(shí)為師生搭建良好的交流互動(dòng)平臺(tái),從而更好地傾聽同學(xué)們的心聲,切實(shí)解決同學(xué)們學(xué)習(xí)與生活中的問題,激勵(lì)更多學(xué)子以“仁肅勤樸,求是奮發(fā)”的校訓(xùn)為綱,堅(jiān)定醫(yī)學(xué)理想,譜寫醫(yī)路新章。

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        /余麗芳 王藝蓉 圖/莊喻涵 蔣世杰

         

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